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Lendo de forma correta | Por Gabriel Carvalho

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Dando sequência à nossa série de textos sobre a prática da leitura, precisamos caminhar um pouco mais, buscando entender os postulados e informações que nos ajudarão a ler de forma correta. Isso mesmo: não basta abrir um livro e começar a ler a esmo; é necessário ter a capacitação e …

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Como posso ler mais e melhor | Por Gabriel Carvalho

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Ler é uma das atitudes mais primitivas e fundamentais da história humana. É difícil imaginar um mundo em que a leitura não estivesse presente. Creio que seríamos muito mais animalescos e obtusos do que geralmente já somos, e ignorantes no melhor sentido do termo: aquele que não possui conhecimento. Ou …

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O dilema da presença | Por Gabriel Carvalho

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A problemática mundial trazida pelo vírus COVID-19 tem levantado questões em diversas áreas do saber e conhecimento humanos. Uma delas, que considero uma das principais, talvez não venha recebendo tanta importância no debate público: o dilema da presença. O ser humano – e principalmente a espécie latina, da qual fazemos …

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LENDO OS CLÁSSICOS | Por Marcelo Maia

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“Chegada a noite, retorno para casa e entro no meu escritório; na porta, dispo a roupa quotidiana, cheia de barro e lodo, visto roupas dignas de rei e da corte e, vestido assim condignamente, penetro nas antigas cortes dos homens do passado onde, por eles recebido amavelmente, nutro-me daquele alimento …

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O QUE É UM SERMÃO? | Por Marcelo Maia

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Muitos já deram uma resposta adequada a essa pergunta. Sejam elas longas, reunidas em livros, ou curtas, afirmadas em aulas e oficinas sobre o tema. Mas, de tudo o que li até então, nenhuma explicação sobre as qualidades e a natureza de um sermão é tão bela quanto a que …

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Como avaliar uma aula de EBD | Por Gabriel Carvalho

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Encerrando nossa série de textos sobre o plano de aula, precisamos falar sobre avaliação. E com isso não quero dizer que devemos “aplicar prova” para nossos alunos de Escola Dominical, mas falamos de avaliação como o trabalho pós-aula: o autoexame necessário para responder à pergunta: “Em que posso melhorar?”. Este …

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